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布尔津县各级工作组把握学生返乡时机，结合社会实践活动，创新载体，发挥学生高知识水平、高角度视野的优势，开展多种类型的服务活动，提升基层群众综合素养。
摸底底数，掌握基本情况。各级工作组协助村“两委”以村党支部书记作为第一责任人，村团支部书记作为具体责任人，明确分工，专项落实，对返乡学生的假期时间、所在学校、所学专业、个人特长等情况进行摸底核实，针对187名返乡学生形成65册信息数据台账。通过面对面交流掌握学生思想动态和个人意愿，划定阳关宣讲团的人员范围。
有效组织，调动学生积极性。各级工作组协助村两委，根据对返乡学生信息动态的掌握，制定65套可具实施的宣讲方案，划分65个集中片区，组织返乡学生进行前期培训，，调动他们在乡村建设、维护稳定、促进和谐中的正向推动性，鼓励他们参与基层一线的生产劳动等社会实践，争当民族团结的倡导者、传播者、践行者，积极投身到建设家乡的队伍中来。
创新载体，多方服务群众。组织阳光宣讲团以中小校园、建筑工房、村级阵地、田间牧区等为主阵地，借助11次勤工俭学、9场公益活动、2场文艺表演、5次插花座谈、结对交友、微网互助等方式，结合自身经历，向身边的亲朋好友和各族群众开展关于爱国爱家、民族团结、邻里和睦等内容的宣讲32场次，受听群众达760余人次，发放宣传资料0.4万余份。
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